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关于家长的手抄报资料

家长,旧称一家之主,指父母或其他监护人。一般指未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语,学校常见称呼,但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似,属于监护人或法定代理人的一部分。

欢迎家长手抄报图片

手抄报版面设计可以分为“欢迎家长”、“教育超市”、“教学展示”、“关注”等主题。

《合格家长》具备条件手抄报资料:

第一步:意识——家长的作用不容忽视

德国一位教育家曾经说过:“每一个问题儿童的背后都有一个神经质的母亲。”这话虽然有点刻薄,但不无道理。很多家长并没有意识到家长应该做的事情是什么,混淆教和养的概念。所以,溺爱型家长总是试图代替孩子成长,导致孩子无能无情;有的家长认为孩子自由成长就好,这样就会导致孩子行为不规范、成绩不稳定;还有的家长望子成龙,采用高压政策,导致孩子心态失常等等。

“家长是孩子的第一任老师”。教育研究者以及成功家长的经验是,孩子的成长虽然和社会、学校不可分,家长的早期教育及细节影响仍然是最重要的前提和最有利的助力。众多的经验告诉我们:一个孩子要从0岁开始规范他们的行为习惯,这样才能帮助他们积极客观地面对成长中的各种问题,养成好习惯,家长在孩子青春期的问题上就不会过于被动。这就像对待一棵树,小时候规范好它的方向,以后就不用过于精心,它完全可以靠惯力成长。

第二步:行动——和老师做最好的配合

很多家长只注重孩子的学习成绩或者底线就是“别犯法就行了”。这都是消极的态度。其实,学校的教育方针是经过百余年的教学实践经验积累的,如果家长能和学校配合,这是一种捷径。

学校老师普遍认为,家长普遍存在的问题一是只看成绩不看做人,对规范孩子行为意识的教育不够重视;还有一些家长督促孩子学习不主动。小学生守则中的行为规范有20条,很多是需要家长配合的。孩子的行为习惯培养需要一个连贯性和习惯性,如果孩子在家和在学校是两个样子,就无法达到最好的效果。对于小学生来说,规范他们的行为犹其重要。可能很多家长认为小孩子学习不差就行了,其实规范行为才是最重要的。比如一个孩子没有好的行为习惯,可能会敷衍写作业或者不写,那么这可能会导致他长大后的诚信问题。如果孩子的思维习惯是积极的、阳光的,那么,他在学习和成长中遇到的问题就会很容易解决。

第三步:研究——多沟通交流有方向

一个人的成长需要感染,需要激情,需要一个“场”。看一场激动人心的球赛,你会产生运动的冲动;听一位心态健康的残疾人讲成长经历,你会觉得自己很幸运,生命很宝贵。要做好一个家长,你需要找到一个可以给你动力和自觉、积极情绪的“场”。

很多家长都有一箩筐忙碌的理由,孩子只要没出现“问题”,就似乎难以“专注”地研究孩子的教育问题,对于很多可以演变成问题的细节没有足够的重视。但是,如果你经常和老师交流,经常和孩子家长们沟通心得,你就会找到自己孩子的问题隐患、发展潜质以及需要注意的问题,找到最具体、最快捷的方法。比如所说的赏识教育、顺应孩子的天性培养孩子、培养锻炼孩子的观察能力和表达能力、和孩子一起讨论各种问题的具体的方法、分寸、细节,都可以和有经验的家长取经,很多细节也可以直接拿来用。

 

 

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